Petite suggestion

Guten Abend!

En lisant les articles j'ai rencontré un terme qui m'a interpelé. La DOCIMOLOGIE. J'ai fait quelques recherches et j'ai trouvé que c'est la science de l'évaluation en pédagogie. Je ne sais pas si vous le savez ! Ce terme a été proposé par H. Piéron pour désigner l "étude systèmatique des examens". Son étymologie vient du grec dokime qui signifie épreuve.

De plus, en dehors des deux grands types d'évaluation , d'une part l'évaluation sommative qui s'effectue à la fin du cursus d'apprentissage, et d'autre part l'évaluation formative qui est continue et guide l'élève dans son apprentissage, on ne peut pas ignorer l'influence de l'évaluateur. C'est-à-dire que d'une certaine manière l'évaluateur a ses préjugés et sa perception par rapport aux élèves. Il a un pouvoir séléctif et en même temps il est traversé par la subjectivité.

Si j'ai bien compris cela peut inclure plusieurs facteurs (fatigue, ennui, stéréotypie etc). Donc le professeur peut être influencé par ces différents facteurs et ces facteurs peuvent affecter les résultats.
Je pense que c'est un sujet intéressant dans l'évaluation!
Vous en pensez quoi?

Bonne soirée!